O 16 de novembro tivo lugar unha xornada de formación para o profesorado de Relixión co título: A aprendizaxe-servizo na clase de Relixión. Un compás para orientar o talento.
Dirixiu as sesións Isabel Gómez Villalba (Universidade San Jorge de Zaragoza), que comezou comentando aspectos xerais do sistema educativo, e así, sinalou que está deixándose colonizar pola lóxica do economicismo.
Sobre aprendizaxe-servizo deu unha definición completa:
Unha proposta educativa que combina procesos de aprendizaxe e de servizo á comunidade nun só proxecto ben articulado onde os participantes aprenden ao traballar en necesidades reais da contorna coa finalidade de mellorala.
Daquela, non se trata de que o alumnado unicamente mellore o seu currículo persoal, senón orientar o seu talento, facendo que o empreguen na mellora da sociedade. Porque o fundamento da aprendizaxe-servizo é integrar os contidos curriculares nas propostas solidarias, superando unha mirada fragmentaria.
Sobre as achegas da aprendizaxe-servizo á clase de Relixión, Isabel Gómez Villalba, indicou tres liñas básicas:
- Amor en acción
- Pasar da teoría á práctica: Explicitar o Evanxeo
- Aprender a vivir desde a lóxica do don
E para o alumnado de Relixión, as achegas son:
- Desenvolvemento de capacidades, habilidades, coñecementos e valores.
- Tomar conciencia das necesidades reais da contorna
- Aproximación á realidade do tecido asociativo.
- Potencia o pensamento crítico, a curiosidade e a saída dun mesmo cara aos demais.
- Experiencia da entrega persoal.
